Leren recenseren

Mensen steken tegenwoordig hun mening niet onder stoelen of banken. Op internet kan iedereen zijn zegje doen, ook over artistieke prestaties van anderen. Maar het schrijven van een goed gestructureerde en onderbouwde recensie is een vak apart. In dit boek leer je hoe je kunstuitingen professioneel kunt beoordelen, of je nu schrijft voor kranten en tijdschriften of voor digitale media. In Leren recenseren wordt uitgelegd welke journalistieke stappen moeten worden gezet om voor een bepaalde doelgroep en een specifiek medium een recensie te schrijven. Daarnaast komen valkuilen aan bod die een recensent moet weten te vermijden tijdens het schrijfproces.

De kunstvormen die in Leren recenseren aan de orde komen zijn divers: er wordt aandacht besteed aan muziek, toneel, musical, kleinkunst, dans, beeldende kunst, films, literatuur, cd's en dvd's, en daarnaast ook aan het recenseren van games.

Leren recenseren bevat naast theorie ook opdrachten. Na het lezen van dit boek begrijp je niet alleen hoe een goede recensie is gestructureerd en onderbouwd, maar kun je ook zelf aan de slag met het schrijven van een beoordeling.

Het boek is in de eerste plaats geschreven voor studenten journalistiek en voor andere studenten die mediavakken volgen. Maar het is ook een handige leidraad voor ieder ander die zijn recensies naar een hoger plan wil tillen.

Hans Invernizzi en Tjeerd de Jong zijn beiden als docent verbonden aan de School of Media (opleiding journalistiek) van Hogeschool Windesheim te Zwolle. Hans Invernizzi is daarnaast werkzaam als recensent bij dagblad De Stentor.

NBD|Biblion recensie
Handleiding voor het schrijven van korte kunstrecensies in de geschreven media. Keurig hbo-leerboek van twee docenten journalistiek en taalbeheersing aan de afdeling 'School of Media' van Christelijke Hogeschool Windesheim in Zwolle. Met voorbeelden, vragen en antwoorden, oefeningen, samenvattingen, schema's, drie casussen, literatuur en register. De nadruk ligt op de journalistieke vaardigheid van teksten schrijven: opbouw en stijl, met daarbij een hoofdstuk over argumentatieleer om het verkondigde standpunt terdege te kunnen onderbouwen. Ten slotte wordt in 25 pagina's nog even uitgesplitst naar de kunstuitingen waarover een recensie geschreven kan worden: vier muziekgenres (pop, klassiek, licht, wereld), toneel, musical, kleinkunst, dans, beeldende kunst, films, cd en dvd, literatuur en games. Dat betreft dan per genre niet meer dan het aanstippen van aandachtspunten alsmede het afdrukken van voorbeeldteksten. Het leerboek is primair bestemd voor hbo-studenten journalistiek, en daarnaast ook bruikbaar voor andere studenten in het hoger onderwijs die mediavakken volgen. Bevat enkele kleine zwart-witillustraties.

(NBD|Biblion recensie, Drs. P. van der Haar)